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Verdade para uns, mentira para outros, mas…

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não deixa de ter razão e vai ao encontro do que penso há muito tempo. Os exames são um mecanismo para avaliar professores, ponto. Um mecanismo perfeitamente falacioso que coloca sobre estes uma enorme pressão. Há muito que o Ministério de Educação (ME) não confia nas escolas, há muito que o ME não confia nos seus diretores, há muito que o ME não confia nos seus professores. A avaliação contínua para mim é a verdadeira avaliação e não 90 ou 120 minutos. Haja a coragem de fazer uma avaliação de professores que seja digna e que se examine, aí sim, aqueles que têm a responsabilidade de formar professores… Haja coragem!

Fica o artigo no Público de Bárbara Wong

Exames para avaliar professores?

E agora? Agora os docentes vão sentir-se mais relaxados. E não venham dizer que não é verdade, porque para o suplemento dos rankings ouvi várias profissionais declararem o “alívio” de não terem os exames no final do ano. Mas as mesmas profissionais acrescentaram que os pais se mostravam mais interessados pela educação dos filhos quando havia exames.

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