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Quando um erro supera outro

Somos todos humanos e na nossa condição, todos somos falíveis. Não é para condenar que escrevo, que juiz não sou. Com tudo o que sinto...

Avaliar à Milésima – Fátima Ventura Brás

“A avaliação constitui, assim, uma das fases fundamentais do desenvolvimento curricular e centra-se na avaliação do processo e dos resultados obtidos…” (ZABALZA, 1992) Pode-se...

Reflexão E Proposta Sobre Critérios Gerais De Avaliação E Perfil Dos...

“… Enquanto processo regulador do ensino e da aprendizagem, a avaliação orienta o percurso escolar dos alunos e certifica as  aprendizagens realizadas, nomeadamente os...

Monodocência, De Novo

Sempre se considerou que as crianças, até aos 9/10 anos, se desenvolviam de forma mais harmoniosa se tivessem no educador/professor uma figura única, de...

Definição de Tarefas Moderadas no Ensino – Resposta Da Provedora De...

RESPOSTA À EXPOSIÇÃO/QUEIXA “Definição de Tarefas Moderadas no Ensino” PROVEDORIA DE JUSTIÇA Apesar da resposta ainda não contemplar uma solução, a Senhora Provedora de Justiça não deixou...

Silêncio

Toda a comunidade ligada à Escola fala de Maria de Lurdes Rodrigues e de como o relacionamento entre a hierarquia e os docentes (e...

Pssst!

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