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Sondagem Semanal: Indique a percentagem aproximada de tempo de aula que gasta em média com situações de indisciplina.

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Mas afinal quanto tempo é que “perdemos” a corrigir situações de indisciplina? Cada vez que intervimos para corrigir comportamentos, o ritmo da aula é alterado e toda a dinâmica fica comprometida. Professores e alunos sistematicamente têm que se ajustar a estas oscilações comportamentais, comprometendo em alguns(muitos?) casos a assimilação de conteúdos e consequentes níveis de desempenho.

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2 COMMENTS

  1. O pior desta situação é que muitos recusam-se a aceitar a sua grande cota de culpa na situação, uma vez que a culpa NUNCA é dos seus filhos e o professor é que não sabe fazer o seu trabalho.

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