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“Sem Instalações, Não Há Educação”. – António Costa

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Sr. Primeiro Ministro, é bom sabermos que está perfeitamente alinhado com as políticas educativas do seu governo, com esta frase, está tudo ainda mais claro!

O PS, desde o tempo de Dra. Maria de Lurdes, que nos tenta surpreender, sempre pela negativa, mas tenta…

Mas para mim esta sua frase revela uma enorme ignorância sobre o que é de facto a Educação. De quais as reais necessidades da Escola Pública.

A Educação são os alunos e os professores, ponto final parágrafo, as condições, sendo importantes, não são prioritárias. E como vimos o que fez aos professores, ao não lhes ver reconhecido o tempo trabalhado, e o que faz aos alunos, com a inclusão e a flexibilização, percebemos que a única coisa que, realmente, lhe interessa é a obra…tal e qual os seus antecessores, veremos todos no que isto dá!

Sobre o cancro da escola pública, a indisciplina, continua, premeditadamente, sem dizer um palavra…e isso sim devia estar como prioridade máxima na agenda educativa!

Tudo o resto que diz, sobre o reconhecimento dos professores é pura demagogia e sabe-o melhor que ninguém! Aproximam-se as eleições e pode ser que os professores se esqueçam do que lhes fez…já para não falar de um país, três soluções para os professores!

 

Alberto Veronesi

 


Costa presta “grande tributo” aos professores pelo trabalho desenvolvido durante o ano letivo

“Uma escola são aqueles que estão na escola, que vivem, trabalham e estudam na escola. No início de final do ano letivo presto grande tributo pelo trabalho que têm desenvolvido e que, mais uma vez, este ano desenvolveram”, referiu.

O chefe do executivo, que discursava na cerimónia de inauguração das obras de remodelação da Escola Básica 2,3/S de Arcos de Valdevez, com cerca de 30 anos e 1.200 alunos, disse também que “uma escola é muito mais do que um edifício”.

Quem melhor ensina as crianças é também quem melhor sabe definir o que as crianças precisam e como podem aprender. São os professores e as professoras. A todos e a todas, no final deste ano letivo, muitos parabéns pelo que fizeram, bom trabalho para o futuro”, disse Costa.
António Costa destacou as três reformas “centrais” para o futuro da escola, introduzidas nos últimos três anos e meio, como a descentralização da educação para os municípios, a autonomia das escolas e a flexibilização curricular. “São a chave, assentam e dependem da confiança total que temos de ter na comunidade educativa para ser capaz, porque é capaz de fazer mais e melhor”, disse.
O primeiro-ministro referiu ainda que “não é possível investir em educação, sem investir também em instalações”.
A este propósito, António Costa apontou as obras de requalificação das escolas de Amarante e Arcos de Valdevez que hoje inaugurou como dois exemplos “do esforço que o país voltou a fazer nas instalações escolares depois de um enorme desinvestimento motivado pela crise e pela forma como foi desenhado o Portugal 2020, que reduziu em 84% as verbas disponíveis para a requalificação das escolas”.

Foi possível, em parceria com as autarquias, no esforço da reprogramação do Portugal 2020, poupando como a ‘carochinha’ para poder mobilizar verbas do Orçamento do Estado para investir nas escolas. Temos, neste momento, cerca de 700 escolas onde as obras foram concluídas, estão a ser concluídas ou estão em curso. A última que faltava arrancar, arrancou ontem [terça-feira] que foi a da António Arroio [em Lisboa]”, referiu o primeiro-ministro.

A recuperação da Escola Básica 2,3/S de Arcos de Valdevez representou um investimento superior a 4,1 milhões de euros, que implicou um investimento municipal de 1,2 milhões de euros e financiamento comunitário de cerca de 2,7 milhões.
Na cerimónia de inauguração da requalificação da escola básica esteve também presente o ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues.
Fonte: Observador

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