Neste artigo o foco está na opinião dos pais.

Os pais são chamados à escola, disso ninguém tem dúvidas, mas segundo o PISA de 2015, o principal motivo pelo qual os pais de alunos com piores resultados são chamados é por motivos comportamentais, ou seja, nada que todos nós já não soubéssemos.

O segundo motivo da sua chamada à escola é para analisarem o desempenho dos seus filhos. O terceiro motivo é novamente pelo comportamento, mas desta vez por sua iniciativa.

Do lado oposto, os pais dos alunos com melhores resultados vão à escola para as participar nas reuniões ordinárias.

Ou seja, uma boa descrição da escola portuguesa, apesar dos dados serem gerais.

Os pais também afirmam que participam entre 4 a 5 atividades na escola, claramente acima da média da OCDE, o que vai ao encontro do esforço que a escola faz em envolver mais os pais. Neste parâmetro estamos no pelotão da frente, mais propriamente no 7 lugar.