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Ministro elege “saltos” tecnológico, social e educativo” como desafios

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Esse “futuro comum”, continua o governante, passa pela capacidade de dar um salto tecnológico para a inovação pedagógica, um salto social para o combate às desigualdades e um salto educativo para “acelerar o caminho da igualdade de oportunidades e de sucesso”.

“Estes são os desafios estratégicos que enfrentamos e estes são os passos que vos convidamos, connosco, a dar”, sublinha.

No prefácio da publicação, disponível na página da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, o ministro português escreve ainda que o objetivo da presidência portuguesa é também reforçar uma dualidade entre a convergência e a pluralidade no Espaço Europeu de Educação.

“Um espaço que assegure direitos e alargue oportunidades a todos os cidadãos que nele habitem, valorizando as singularidadesnacionais e aprendendo com o melhor do que é feito em cada país”, explica.

O documento, publicado no âmbito da presidência portuguesa do Conselho da União Europeia, onde o ministro deixou a mensagem, apresenta o sistema de educação e formação, com a referência às políticas em curso e à evolução de alguns indicadores.

Entre os indicadores, são destacadas a taxa de analfabetismo, a percentagem da população com ensino superior e ensino secundário, as taxas de pré-escolarização, de abandono escolar precoce, de retenção e desistência no ensino básico e de conclusão no secundário.

O documento faz também referência à educação e formação de adultos, à educação e competências digitais e a igualdade de oportunidades como princípio constitucional organizado do sistema educativo.

Na sexta-feira, o ministro Tiago Brandão Rodriguespreside à videoconferência informal de ministros da Educação da União Europeia (UE), em que vão debatera equidade no acesso, inclusão e sucesso para todos na educação e formação.

Notícias ao Minuto

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