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O Ensino Na Europa | Transições Automáticas E Cancelamento De Exames

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Cada país saberá aquilo que é melhor para o seu sistema de ensino. Em Portugal optou-se por manter o processo avaliativo, muito embora o 3º período tenha um caráter mais formativo. A realização dos exames ou mesmo o regresso dos alunos do 11º e 12º ano às aulas presenciais, são cenários que estão em cima da mesa, entre outros.

A Itália optou por transitar todos os alunos, enquanto a Inglaterra e a França optaram por substituir os exames pela avaliação contínua.

Apesar de estar completamente fora das suas realidades, concordo com as escolhas de Inglaterra e França, mas confesso não concordar com a transição automática de todos os alunos Italianos, tendo em conta que 2/3 do ano foram cumpridos com normalidade.

Mas cada um sabe de si e mais do que ninguém os responsáveis de cada país, incluindo Portugal, saberão o que é melhor para as suas escolas, tendo em conta uma série de fatores que os meros mortais, tais como eu próprio, não saberão.

Ficam os artigos devidamente traduzidos.


Italia concede un aprobado general a sus estudiantes

A crise do coronavírus forçará a reposição do contador em diferentes sectores italianos, a fim de se poder avançar. E a educação, na recta final do curso, está a avaliar a forma de o fazer para se enquadrar no complicado puzzle dos vários cursos. A Itália está a finalizar um decreto-lei para regulamentar a regularização do ano académico e preparar o regresso de Setembro. Todos os alunos passarão ao curso seguinte, independentemente das notas obtidas nos últimos exames. Ninguém será deixado para trás. Os tempos do coronavírus trarão assim para Itália um passe geral que permitirá a passagem do curso e o reinício das aulas no curso seguinte com alguma normalidade. O que parece claro, embora esta possibilidade ainda esteja no ar, é que as salas de aula só reabrirão em Setembro.

A fórmula exacta, quanto é retirado do ano anterior como ponte para o novo ano escolar, será decidida pelos comités educativos que planeiam a entrada do novo ano escolar, de acordo com o projecto que foi confirmado ao EL PAIS por fontes do Ministério da Educação italiano. Mas o início do ano lectivo será muito provavelmente dedicado aos alunos que estão atrasados no ano perdido, para que possam recuperar o atraso nas matérias que não conseguiram assimilar. Por este motivo, as classes gerais de 2020-21 poderiam começar um pouco mais tarde do que o habitual. O problema é maior para quem entra na universidade a partir de Setembro.

O Exame de Selectividade -maturità, em termos italianos- é o outro grande marco para o qual deve ser encontrada uma solução. Se as aulas pudessem ser retomadas em 18 de Maio, o decreto prevê um calendário abreviado, a fim de chegar a tempo aos testes de uma forma relativamente normalizada. Caso contrário, como é muito provável, os exames escritos de fim de ano não terão lugar e todos os alunos poderão fazer o teste pré-universitário. O exame será mantido e será “sério”, segundo a Ministra da Educação Lucia Azzolinia. Mas a prova será realizada exclusivamente por meio de um exame oral de uma hora através de uma plataforma em linha. Não se sabe qual o peso que esta avaliação oral teria na nota final.

O secretário de Estado da Educação, Peppe De Cristofaro, explica a este jornal que “era inevitável que fosse assim porque se trata de uma situação excepcional”. “É um grande problema, porque a maturità é o primeiro exame importante na vida, tem uma grande densidade cultural e formativa, mas não o podíamos fazer como normalmente fazemos”, salienta. No que diz respeito ao passe geral, De Cristofaro assinala que isso não significa que “o insuficiente se torne suficiente”. “Se um rapaz falhar e estes meses à distância não tiverem melhorado, o professor não irá aumentar a sua nota. Ele será admitido, mas com a nota insuficiente que tinha. No início do curso ele terá de fazer algumas aulas de correcção”. O arranque geral, confirma ele, poderá ser adiado.

A maioria das universidades terá de aderir a estes dados para a admissão de estudantes. Outros, como o prestigioso Bocconi de Milão, nem se apercebem porque não têm o grau de maturità. O seu reitor, Gianmario Verona, explica que o curso pôde terminar com uma certa normalidade graças à infra-estrutura tecnológica do ensino à distância. “Conseguimos fazer esta passagem, mas o problema é que tivemos de a preparar dentro de uma semana. Neste semestre, transferimos 427 cursos, envolvendo mais de 700 professores. Numa semana, mudámos tudo online e conseguimos completar o semestre à distância. Tem sido uma experiência que nos ajudará no futuro”, diz, referindo-se à possibilidade de o próximo curso ainda ter de começar nestas condições.

Ninguém duvida que as medidas de contenção irão durar até, pelo menos, ao início do mês de Maio. Na verdade, esta sexta-feira Angelo Borrelli, e o homem que diariamente transmite os dados, garantiu que poderia começar a pensar nisso a partir de 3 de Maio. Mas a maioria dos peritos diz que a reabertura das escolas será um dos últimos passos a dar.

Fonte: El Pais


Teachers to grade students for cancelled exams

cada aluno em Inglaterra será convidado a avaliar as notas que pensa que os alunos teriam alcançado nos exames de nível GCSE e A cancelados.

Esta avaliação será utilizada pelas comissões examinadoras para decidir os resultados – juntamente com uma classificação por capacidade dos alunos em cada disciplina de uma escola, também avaliada pelos professores.

Esta abordagem do cão de guarda das qualificações Ofqual substituirá os exames perturbados pelo surto de coronavírus.

Os dias de resultados não serão posteriores ao inicialmente previsto e poderão ser anteriores.

“O nosso principal objectivo é ser justo com os alunos este Verão e garantir que não estão em desvantagem”, disse Sally Collier, a chefe executiva da Ofqual.

Professores para estimar as notas dos exames na Escócia
Professores em Inglaterra para prever as notas após o cancelamento dos exames
Anulação de outros exames na Irlanda do Norte
Paul Whiteman, líder da Associação Nacional de Professores Responsáveis, disse que não havia uma “solução perfeita”.

Mas disse que o plano de substituição era “pragmático e a abordagem mais justa a adoptar nestas circunstâncias excepcionais”.

Sir Peter Lampl, fundador da Sutton Trust, advertiu que “as avaliações dos professores podem prejudicar inconscientemente os de baixos rendimentos”.

Na Escócia, as notas serão estimadas pelos professores e a Scottish Qualifications Authority afirma que os cursos já apresentados pelos alunos não contarão para os resultados.
No País de Gales, os professores farão uma estimativa das notas, mas não haverá um exame suplementar no Outono.
Na Irlanda do Norte, prevê-se que mais tarde sejam publicados pormenores com planos para exames cancelados.
As previsões dos professores para os níveis A, AS e GCSE em Inglaterra serão baseadas nas provas disponíveis – tais como resultados de exames anteriores, testes, trabalhos de casa, trabalhos de curso, exames simulados e o que o regulador chama de “progresso geral durante o seu curso”.

Será pedido aos professores que digam quais seriam, na sua opinião, as notas mais prováveis se os exames de Verão tivessem tido lugar – com base num julgamento profissional global.

Mas ser-lhes-á também pedido que coloquem os alunos por ordem de realização esperada dentro de cada banda de classificação prevista.

Isto será utilizado para moderar a percentagem global de notas nas escolas de todo o país.

Isto poderá significar o ajustamento das notas sugeridas pelos professores, se parecerem demasiado generosas ou severas, ou improváveis no contexto de resultados anteriores numa escola – e para tornar a distribuição global de notas consistente com outros anos.

As escolas não serão autorizadas a indicar aos alunos as notas apresentadas aos júris dos exames ou a forma como são classificadas.

Se os alunos pensarem que podem melhorar as notas que lhes são atribuídas, há propostas para um exame alternativo no Outono.

Isto poderá ser demasiado tarde para os alunos de nível A que pretendam ir para a universidade este ano – embora continue a ser incerto se os campus poderão reabrir para o período de Outono.

Mary Bousted, líder conjunta da União Nacional da Educação, congratulou-se com a notícia de que “as notas não se basearão apenas em resultados de exames simulados ou em qualquer outro elemento de prova”.

Mas, segundo Mary Bousted, os professores podem sentir-se “desconfortáveis” com a colocação dos alunos em ordem de classificação.

Os resultados estarão disponíveis para os alunos o mais tardar nas datas previstas, em Agosto – mas Ofqual sugeriu que talvez estejam disponíveis mais cedo.

Ainda tem de ser decidido um processo de recurso.

Também continua a ser incerto como serão decididas as notas para os alunos que são ensinados em casa e que não têm ligações com escolas que possam enviar notas previstas.

Os planos alternativos para as qualificações profissionais serão anunciados numa data posterior.

No País de Gales, os professores irão prever as notas e classificar os alunos – mas a opção de um exame suplementar no Outono não estará disponível.

Philip Baker, chefe executivo da Qualificações do País de Gales, afirmou: “Queremos que os centros considerem o desempenho de cada aluno ao longo dos estudos e façam um julgamento realista da nota e da classificação de cada aluno”.

O Secretário da Educação de Inglaterra, Gavin Williamson, afirmou que o cancelamento dos exames foi “um passo necessário para ajudar a combater a propagação do coronavírus”.

Mas disse que os planos do Ofqual “garantiriam aos alunos, aos pais e às escolas que as notas atribuídas este Verão reflectirão exactamente as capacidades dos alunos e serão tão válidas este ano como qualquer outro”.

Fonte: BBC


Bac et Brevet 2020 : toutes les épreuves sont remplacées par les notes du contrôle continu

2,1 milhões de alunos: no terceiro, primeiro e último anos. Só serão tidos em conta os graus da avaliação contínua.
Esta é a informação de que estava à espera se estiver no último ano do ensino secundário, primeiro ou terceiro: na manhã de sexta-feira, 3 de Abril, o Ministro da Educação Nacional, Jean-Michel Blanquer, anunciou que todas as provas de todas as séries do baccalauréat e do brevet serão substituídas pelas notas de avaliação contínua.

Todas as provas previstas para os dias 17 a 24 de Junho são anuladas, apenas as provas orais do Diploma francês de Estudos Secundários no final de Première ou as provas de correcção em Terminale terão lugar no final de Junho e início de Julho.
Os testes E3C2 (testes comuns de avaliação contínua) para o #Bac2021 no final do Première são cancelados, também substituídos pela avaliação contínua.

Dado que a evolução da epidemia de Coronavírus é incerta, foi tomada a medida excepcional de anulação de todos os exames finais. Mantendo-se a hipótese de uma solução mista com alguns testes, foi rejeitada uma solução ambígua. Para Jean-Michel Blanquer e o Presidente da República era importante “conciliar a segurança e a avaliação dos estudantes”. “Para não prejudicar os alunos”. “Não podemos garantir absolutamente que serão realizadas provas escritas – todo o Bac et Brevet será sujeito a uma avaliação contínua”.

Assegurar um número máximo de aulas em Junho e a presença dos alunos

Outra informação importante: se as aulas puderem ser retomadas, não antes do início de Maio, elas continuarão para todos os alunos do ensino médio e secundário até 4 de Julho. Contudo, é possível que as datas de reinício das aulas variem de acordo com a região.
Os júris que atribuem as notas estarão atentos à frequência e motivação dos alunos, avaliando cada aluno e situação numa base casuística.

Avaliação 100% contínua

Para os alunos de Terminale e Troisième, as notas tidas em conta em cada disciplina serão as obtidas ao longo do ano lectivo, incluindo o 3º período, com excepção das notas obtidas durante o período de confinamento.

As notas do baccalauréat são mantidas; a atribuição do baccalauréat será sujeita a um exame das notas e ao relatório escolar por um júri de admissão. O Ministro especificou que estes júris terão de harmonizar os resultados dos alunos no último ano do ensino secundário para ter em conta as diferenças de notas entre as escolas. Não especificou os critérios em que esta harmonização de marcas se baseará.

Baccalauréat francês misto

A nota da prova escrita de francês para os alunos do Première será determinada a partir das notas médias do ano Première.
O francês oral para estudantes do Première é mantido “na medida do possível” e deverá realizar-se entre o final de Junho e o início de Julho, como acontece todos os anos. O francês oral é mantido se as condições sanitárias o permitirem. Será também constituído um júri de harmonização para as marcas francesas. Os alunos do Première terão um pouco menos de textos para preparar estes orals: 15 textos diferentes para a pista geral, e 12 textos diferentes para a pista tecnológica.

Manutenção das sessões de correcção e de Setembro

Os orais de captação são mantidos no início de Julho. São mantidos os exames finais para os candidatos que tenham uma pontuação média de avaliação contínua entre 8/20 e 10/20. O limiar de acesso às vias de recurso não foi, portanto, reduzido.

As provas de substituição de Setembro são mantidas e abertas aos alunos que não obtiveram o seu diploma em Junho/Julho e que estejam motivados para prestar as suas provas escritas.
Os candidatos livres poderão tirar o Bacharelato na sessão de Setembro, nas condições habituais dessa sessão, tal como os estudantes de liceu não contratuais e aqueles que obtiveram menos de 8/20 pontos na média das notas de avaliação contínua e cujos júris de admissão tenham julgado que a qualidade da sua caderneta e a sua assiduidade até ao final do curso os autoriza a tirar a rattrapage.

Ensaios E3C

A segunda ronda de exames do E3C para estudantes do primeiro ano, agendada para Abril, não terá lugar (E3C 2). Para o Diploma de Estudos Secundários de 2021, as notas obtidas na primeira sessão do E3C 1 (que estão actualmente a ser atribuídas aos alunos do Première) e as notas da terceira sessão do E3C 3, que se realizará como previsto durante o ano final de 2020/2021, serão tidas em conta para o Diploma de Estudos Secundários de 2021.

Brevet mas também Bts, Dut…

Para o Brevet. “Para o Brevet, calcularemos a média das marcas obtidas durante os três prazos, com excepção das marcas obtidas durante o período de confinamento”. E acrescenta: “de uma forma sem precedentes, todos os alunos do ensino médio terão, portanto, aulas até 4 de Julho – mais aulas do que o habitual – a obtenção final do Brevet será suspensa para um teste de frequência”.

O diploma nacional do brevet, uma série geral e profissional, será atribuído aos alunos do terceiro ano com base no boletim escolar, que regista o nível de domínio da base comum de competências e conhecimentos, obviamente com base em notas, mas também na avaliação dos conselhos de turma do terceiro período do terceiro ano. Se os colégios puderem reabrir antes do final do ano lectivo, as notas atribuídas durante este curto período serão tidas em conta nas avaliações. A mesma lógica será aplicada aos alunos do terceiro ano que estejam a tirar o certificado de série profissional.

O mesmo princípio para BEP, BTS e PAC . “Os estudantes do BEP, CAP e BTS serão também avaliados através de uma avaliação contínua”, anunciou o ministro.
Para todos os alunos. “A motivação dos alunos é um ponto determinante, inclusive durante o período de confinamento, mesmo que tenhamos em conta situações individuais”.

Os estudantes do último ano da formação profissional, da PAC, do BEP e dos estabelecimentos de ensino secundário agrícola serão igualmente avaliados com base nos resultados obtidos durante a avaliação contínua durante a formação (CCF). Um júri de admissão reunir-se-á para cada candidato e examinará o livro de registo escolar para emitir eventuais menções, nas mesmas condições que nos anos anteriores.

Data dos resultados do Bac e Brevet 2020

Os júris serão realizados na primeira semana de Julho. As datas exactas dos resultados do baccalauréat e do brevet terão de ser anunciadas.

Fonte: leparisien

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