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Comentário da Semana | Novamente 942

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“Crédito” para a reforma pode prejudicar os professores mais novos

Todos os professores têm consciência das consequências do envelhecimento da classe e da desumanidade a que alguns colegas estão sujeitos nas nossas escolas, após décadas de trabalho empenhado e de grande mérito. No entanto, isso não pode significar que têm mais direitos que os restantes, nem que seja justo e ético que beneficiem com o prejuízo de uma maioria. A proposta razoável assenta na liberdade de escolha, ou seja, o direito aos colegas que assim o pretendam, à recuperação integral dos 942 e o direito aos colegas que abdicam ou não precisam desse tempo, trocá-lo para efeitos de aposentação. Uma proposta que não vá neste sentido é inaceitável. Usar os 942 para efeitos de aposentação, só resolve o problema de 10% da classe. Fica ainda debaixo do tapete por resolver o regime especifico de aposentação para os outros 90%.” Cassilda Coimbra

Deve ser opcional. A contagem de todo o tempo de serviço ou recuperação parcial em tempo para a reforma. Como é evidente uns estão nos primeiros escalões, outros estão no meio da carreira e estão cansados e saturados, fartos de serem maltratados. Como é evidente as escolhas serão diferentes e todos têm razão nas suas escolhas, porque as minhas opções para mim são as mais importantes.” Osvaldo Silva

Carta aberta ao Presidente da Federação do meu sindicato (II) – Resposta ao questionário

Já referi na primeira parte e volto a referir: muitos parabéns. Acrescento que revejo-me em quase tudo (não sou e não fui sindicalizado). Muito Obrigado. Com a ilc tive esperança mas aparentemente os eternos defensores do povo só se defendem a eles próprios, tal como os outros e, pelos vistos gostam da posição em que se encontram (pensam que fazendo parte da geringonça são mais importantes). Com a greve redobrei a esperança. Em ambos os casos a máscara dos pseudo democratas caiu com estrondo. Só restamos nós próprios e é através deste tipo de ação que se deve demonstrar, àqueles que estão legitimados para negociar por nós, que devem ter em atenção que a realidade está a mudar. Termino a dizer que se fosse sindicalizado já teria deixado de ser, pelo menos nos sindicatos com algum (muito) tempo de existência. Mantenho a esperança por causa de pessoas como vós e por causa daqueles que constituíram uma nova organização que se distingue das congéneres. Novamente, muito obrigado.” Karim Shamsherally

Exame de Matemática | Alunos a chorar, professores indignados, quem se responsabiliza?

Enfim…não há nada a dizer perante este exagero no grau de dificuldade dos exames… O ano passado já se passou o mesmo em Físico-química… Este ano Matemática…
Se alguém me conseguir explicar qual o objetivo do IAVE, agradeço.
Ver os alunos a chorar à saída da Prova? Fazê-los sentir frustrados?
Já em 2013, num Teste Intermédio vi muitos dos meus alunos, que por acaso eram bons, a chorar de forma compulsiva no fim do teste…só quem trabalha com eles diariamente percebe que muitos dão tudo e, por isso, merecem mais consideração por parte de quem pouco sabe sobre o ensino…
Mais ainda, já que estou em modo de desabafo, não consigo perceber como entregam 60 provas a cada classificador. Ainda agora fizeram o mesmo na Prova Final de Português de 9.o. Mas disto os sindicatos não falam…” Ana Margarida Cabral

A quem se pede responsabilidades pela incompetência e falta de responsabilidade das decisões políticas???
Chega de brincarem com toda a gente! Alunos, professores, pais e ee estão saturados das vaidades de cada governantezinho de treta que chega aos cargos e que quer mostrar que dali em diante é que vai ser!
Pena destes alunos!” Graça Bastos

 

Comentários retirados da página do facebook do ComRegras

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